|
|
|
|
אני לא מבינה למה לרכזים יש בכלל פלאפון, אם הם לא משתמשים בו!!
אני כבר 4 ימים מנסה להתקשר לרכזת שלי והיא לא עונה לי וגם השארתי לה הודעה בתא הקולי והיא חזרה אלי.
מה עושים?
(כבר התכתבתי איתה באי-מייל בשבוע שעבר, אבל אני רוצה לדבר איתה בטלפון ולא בכתיבה, אז אל תגידו לי לשלוח לרכזת אי-מייל).
|
| |
|
|
תגובה 
|
|
|
|
תחושתיך היא תחושה של חלק גדול מהחונכים, אני לא יכול לעזור לך הרבה מעבר מלנסות לעשות סדר בדברים.
כשאת משאירה הודעה קולית לרכזת היא צריכה לקבל אותה לפעמים על חשבונה (יש להם מכסה קטנה של שיחות חינם על היתר הם משלמים מכיסם הפרטי), ואת לא החונכת היחידה שלה.
קיימים רכזים שלא אוהבים לענות לשיחות טלפון ומעדיפים התכתבות במייל, רק להמחשה 40 חונכים שמתקשרים פעם בשלושה ימים בכוחם להוציא רכזת מדעתה (הטלפון שהם מקבלים לא משמש בהכרח רק לחונכים, כי גם ההורים והבית ספר וצוות המנהלה חייבים להיות נגישים לרכז וההיפך).
אציין שאני מבין לליבך, כי תקשורת אלקטרונית משאירה הרבה מקום לאי הבנה וזה צורת תקשורת מאוד לא נוחה.
בכל זאת, אולי אפשר לנסות לשלוח מייל ולנסות להסביר לה את הצורך שלך בשיחה טלפונית, לא בטוח שזה יעזו, אבל, לא מתים מניסיון.
הדרך הכי אדיאלית, למרות שזה לא כל כך נחמד, הוא:לחכות בסבלנות למפגש החודשי עם הרכזת, ואז להעלות את תחושותייך ולנסות לחפש ביחד פיתרון (האם קיימת שעות מסוימות שכן נוח לה שתתקשרי וכדומה).
שיהיה לך הרבה הצלחות והמון בריאות ואושר ושתצליחי לתמוך בעצמך ובאחרים ושהחונכות לא תצליח לתסכל אותך.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
לכל רכז יש כ-50 חונכים, לפעמים יותר. הם לא מסוגלים לחזור להודעות של כולם וגם לא צריכים לספוג את העלות הגדולה הזאת. מעבר לכך, הם סטודנטים כמו החונכים והימים שלהם עמוסים מאד. בדרך כלל הם מגדירים שעות קבלה טלפוניות, שהן שעות פנויות שלהם שבהן אפשר לתפוס אותם בטלפון. אם אצלך זה לא הוגדר, שלחי מייל לרכזת ותשאלי מתי אפשר להתקשר. ממש לקבוע פגישה טלפונית. זה עובד, אני בטוח שתקבלי מענה.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
יש לי חניך בן אחד עשרה ולאחרונה הוא התחיל לחפור אותי על נושאים די מיניים. כמו שאספר לו בפרוטרוט אין עושים ילדים מה קורה בזמן ההתבגרות וכדומה. אין לי טיפת ידע מה עונים ומה לא.
לאיודע אם זה חשוב אבל הוא לומד בבית ספר דתי והמשפחה שלו כנ"ל.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
הפרט הנ"ל הוא מאוד חשוב, מה שבטוח שעל שתיקה לא תתחרט אף פעם, מה כן מותר להגיד: לא מספיק שאתה יודע שהוא דתי, זה מאוד משנה עד כמה דתי הוא, סגנון הדברים משתנה לפי הקבוצה שהמשפחה שייכת אליה, נראה לי שכדי לתת תשובה ספציפית לשאלה תתצטרך למצוא מישהו שמבין לעולם תוכן של המשפחה, אני מצטער שלא יכולתי לעזור לך אבל אני לא חושב שתוכל למצוא תשובה מתאימה בפורום כללי לדעתי תצטרך ייעוץ פרטני יותר.בהצלחה רבה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אתה צודק שעל שתיקה לא אתחרט אבל פשוט זה נהיה נושא שנורא מסקרן אותו והוא לא מפסיק לשאול שאלות ולאו דוקא בגלל שראה שאני מתחמק...
בכל מקרה תודה רבה.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אני מבין את תסכוליך, אבל מעבר לזה שאני חושב שייעוץ כללי לא יעזור לך הרבה, בגלל רגישות הנושא לא הייתי מעוניין שהדיון יתנהל מעל גבי הפורום, כי בכל מקרה היא דבר שהצניעות יפה לו.
בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
לא חושב שזה נושא ש"השתיקה יפה לו", זה רק הופך את הכל להרבה יותר מאיים ומביך. יש ספרי ילדים שעוסקים בנושא, תתעניין בספריה העירונית ותראה מה מתאים לך. מומלץ מאד להתייעץ עם הרכזת ולהיעזר בה, לחשוב יחד מה אומרים ואיך אומרים. לא מומלץ להתעלם ולהשתיק את הילד. גם אם הוא דתי.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אם ההורים בחרו מיוזמתם להעניק לו חינוך אחר, לדעתי, אנחנו צריכים לכבד את עולמם הערכים, לכן אני חושב שהיבט הדתי כן שווה בדיקה.
בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
ודאי שאנחנו מכבדים את מה שההורים מחליטים. אבל מה זה "חינוך אחר"? החינוך הדתי (לפחות בבתי ספר ממ"ד) הוא חינוך מעולה שלא מנסה להשתיק את הילד כשהוא מבקש לדעת משהו. אולי לא כל הסבר מתאים לו (זה גם קשור לגיל ולא רק לדת) אבל אני בטוח שאפשר למצוא דרך לדבר איתו על הנושא ולהרגיע קצת את החשש מ"הסוד הגדול". תתייעץ, אל תפתור את זה לבד.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
ראשית, מ שאתה מגדיר חינוך מעולה, הוא לאבהכרח חינוך מעולה בעיני האחר,
שנית,גם אם מדברים על הדברים, יש כמה צורות איך לדבר עליהם, ובסך הכל אמרתי, שלדעתי, לפני שנכנסים לעניין יש צורך לברר את השפה המקובלת במגזר המסויים,
שלישית העולם הדתי הוא הרבה יותר מורכב ממה שנראה לעין, והרבה מאוד הורים כלל לא היו מעוניינים שהחונך ידבר עם ילדיהם על תכנים מיניים, ולדעתי העניין טעון ברור לפני שמחליטים.
בכל מרה אני מאוד מתפעם מהרגישות והכחמה שבך וביותר מהטובת לב והנכונות לעזור, שיהיה לך המון הצלחה.
יעקב
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
זוהי השנה הראשונה של בפר"ח, אני אשמח לעצות או רעיונות לגבי פעילויות עם הילד, מעבר לכדורגל. אם למישהו יש עצה טובה לפעילות אני אשמח מאוד, הילד בן 10
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
משחקי מחשב, כדורסל, סרטים, כדורי שוקלד, עוגיות, עוגה, חביתה, חפש את המטמון, יצירה (אם אוהב), אורגמי, דפי משימות (תפזורות,10 הבדלים למצוא וכו'),
משחקי קופסא- טקי, רמי וכו',
משחקי חברה- קר -חם, ים- יבשה, טבעת, מחבואים, 7 בום , 7 בקיר/באוויר (לא זוכרת איך קוראים אולי) -משחק כדור ..
יצירת משחק זיכרון וקלפים.. ,
משחק ארץ-עיר..
לשמוע מוזיקה, לנגן..
ללכת ל: גן שעשועים, מעדונית, וספריה...
אולי אוהב טיול אופניים..
דברים מיוחדים (יש עושים בפגישה כפולה- 4 שעות אם עושים): לאכול פיצה יחדיו בחוץ, בולינג, סרט קולנוע..
תשאלי גם אותו מה אוהב? וגם תחליטי..
תעשי קוביה, תקשטו אותה ותכניסי לשם פתקים עם פעילויות שאתם רוצים פעם את ופעם הוא.. ואז תדעי מה הוא אוהב ורוצה לעשות..
אולי גם תבחרו נושא שאתם רוצים לחקור אותו כמו חיות או ארצות..או אפילו את עצמו- משמעות שמו וכו', ארץ שמשם מקור משפחתו..
מקווה שעזרתי, קצת..
(גם אני מסתבכת קצת ולי זאת שנה שניה. לי יש בת..המעדונית שאני עושה סגורה :( חבל..) אולי שלך פתוחה :) ב"הצלחה! רחלי
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
עזרת לי מאודדדדדדדדדד, תודה רבה. לרגע שכחתי מה זה להיות ילד (תודה על הרענון)
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
תסתכלי בפורם השני יש שם משחקי זיכרון
מעניינים שיכולים להתאים..
נושאי צלילים וצורות..
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
בס"ד
היי שירן!
קודם כל ברוכה הבאה לפר"ח ובהצלחה רבה!
אני מציעה שתפני למרכזי העשרה השונים הפרוסים בד"כ באוניברסיטאות. שם תמצאי ערכות לחונך ולחניך, ספרים, משחקי קופסא וקלטות ווידאו.
חוץ מזה, את יכולה ללכת איתו לטייל בכל מיני מקומות-גן חיות, מוזיאונים וכ"ו...
בהצלחה!
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
יש לי חניך בחונכות אישית, שבגדול יש לו יותר בעיות רגשיות מאשר לימודיות, ואין כאן המקום לפרט,
אבל, משום מה הוריו שהוא מאוד מקשיב להם רוצים שבכל מפגש אנחנו רק נחזור למבחנים, מכיון שהוא ילד ממושמע, הוא חושב שהוא צריך ללמוד אבל אחרי כמה דקות יורד לו החשק, לדעתי אני הוא מי שצריך קצת להוציא אותו מהבית להשתולל, אבל הוא לא יכול לחשוב אחרת מאימו, וממילא כל המפגש אנחנו רק "כאילו" לומדים, חשוב לציין שכאשר הוא באמת רוצה ללמוד, אנחנו ממש לומדים, וההשקעה ניכרת במבחן, אבל כשלא רוצה מה עושים?
מתנצל על האריכות, ומקווה לתשובות מכל מי שחושב שיש לו ולו טיפת ידע.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
חשוב לי להגיד שאני מתמודד עם עניינים דומים אבל בויריאציה שונה, העיקרון שמנחה אותי הוא: לעשות מה שלפי דעתי הוא טובת הילד אבל אני משקיע המון מחשבה איך בכל זאת לרצות את כל המעורבים בדבר אבל זה עדיפות שנייה בשבילי, למרות זאת חלק מהזמן אני משקיע בזה כיון שתועלת הילד הוא שכולם יהיו מרוצים.
בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אני חושבת שאפשר להעביר את השיעורים בדרך שהיא לא קונבנציונלית, כלומר במקום שאלה ותשובה אפשר לעשות משחק טריוה ושגם החונך כמובן ישתתף. אפשר לדוג' לצייר קלאס על הרצפה ובכול לבנה לרשום שאלה כזו או אחרת והמעבר לשלב הבא מותנה בתשובה נכונה. לנסות לעשות שיעורי בית והכנה למבחנים בדרך כיפיית כמו שאתה היית רוצה בתור ילד. מקווה שעזרתי, בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
 שאלה |
מ |
27/11/08 22:04 |
|
האם נכון שכל שנת חונכות בפר"ח היא חצי שנה ותק במשרד החינוך??
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
מ שלום, אני מציעה לברר את זה במחלקת כח אדם בהוראה במשרד החינוך.
בברכה, שירה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
| שאלה |
חונכת - הנדסאית |
27/11/08 10:27 |
|
שלום, אני עושה חונכות אישית וההורים עדיין לא חתמו לי על טופס אישור השתתפות בפר"ח לכן לא אוכל להוציא את הילדה מהבית וכך למעשה לא אוכל לעשות 4 שעות רצוף עם הילדה, ההורים חוזרים אחרי 20:00 בערב ואחרי שאני כבר מסיימת פר"ח, השאלה, מה אפשר לעשות? איך אוכל לעשות 4 שעות?
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
הרי במוקדם או במאוחר תצטרכי להציג את חתימת ההורים, נראה לי שאפשר להשאיר את הטופס בבית ולבקש מההורים שיחתמו וישאירו אותו במקום גלוי וכשתחזרי תקחי אותו. לא נראה לי שצריכים חתימה במעמד עו"ד.
בהצלחה רבה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
 תודה |
חונכת - הנדסאית |
28/11/08 16:06 |
|
-ללא תוכן-
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
הפר"ח לי בכיתה ד', ילדה מאוד חמודה אבל עם קשיי למידה מאוד קשים.
היו לי איתה בסה"כ 4 מפגשים ורק באחד מהם הצלחתי לשכנע אותה להכין שעורי בית.
יש לכם אולי רעיונות מעניינים לדרך שבה אוכל לעניין אותה בהכנת שעורי בית? אולי חידות נחמדות?... אשמח לכל עזרה :)
תודה.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
קצת לא ברור שאלתך, כי את לא מסבירה אם יש לה קשיים בפועל והיא צריכה עזרה מסוימת או שפשוט לא בא לה להכין שיעורי בית.
בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אני לדוג' מתנה את הכיף בשיעורים, לגוד' היום הילד שלי לא רצה לקרוא קצת באנגלית אז סיכמנו בצורה הכי כיפיית ששבוע הבא נעשה כדורי שוקולד אחרי שנקרא קצת אנגלית.
מקווה שזה עוזר בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
זה קורה לכל חונך צריך לדעת לשלב את הלימודים עם משחקים,הפרח שלי לא יודעת מה זה לעשות שיעורי בית.כל מה שאני לומדת איתה זה דרך משחקים והיא כל פעם מחכה שאני אמציא משחק חדש. יש כל מיני אתרים וספרים איפה שאפשר להשיג רעיונות.
בהצלחה:)
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
החלטתי לעזוב את הלימודים והודעתי על כך למוסד בו אני לומד. כאשר ניסיתי ליצור קשר אם הרכז לאמר לו זאת, לא היה מענה. לכן הודעתי לחניך שעזבתי את הלימודים ומשמע מכך שגם יפסיקו לנו את החונכות. האם פעלתי כשורה? אני יודע שזה מעט מאוחר לשאול.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
לא משנה מה שתחליט אתה צריך לקבל את אישור הרכז, אם אין מענהבטלפון תנסה במייל וכן הלאה.בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אם כבר התחלת פר"ח, לפחות עבור המלגה כדאי לך להישאר, גם אם פרשת מהלימודים.
אישור הלימודים עדיין בידך, נצל אותו.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אני צריכה להוציא אישור השתתפות בפר"ח, הרכז שלי אמר לי שזה אמור להיות פה באתר. מישהו יודע איפה בדיוק זה נמצא. חיפשתי אך ללא ממצאים..
הדבר היחיד שיש שהוא קרוב זה בדיקת סטטוס הרשמה אבל לא מצויין שם שמדובר בפרוייקט פר"ח.
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
תתקשרי למנהלה שאת שייכת אליה ובקשי מהם שישלחו לך אישור, הם יעשו את זה בשמחה.בהצלחה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
זו השנה הראשונה שלי בפר"ח, משהו אחד לא ברור לי, אין איזשהו טופס שהאם או הילד צריכים לחתום לי אחרי כול מפגש. לא אמור להתנהל איזשהו מעקב אחרי המפגשים.
אשמח אם משהו יוכל להסביר לי תודה ויום נעים
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
אחד המאפיינים החזקים של פר"ח הוא האמון שהם נותנים בחונכיהם, הם סומכים עלייך בעיניים עצומות שתדווחו ביושר על המפגשים ושתהיי כנה(תתפלאי אבל למרות שזה אולי נראה לך מוזר, השיטה עובדת, זה אמון הדדי, סוג של ברית שקיימת בין החונכים לרכזים ולמנהלה).בהצלחה רבה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
|
|
שירן ערב טוב, אכן כן פר"ח סומך על חונכיו על מחוייבותם.
לצד זה חשוב להדגיש כי יש למערכת כלים ודרכים לוודא שאכן המפגשים התקיימו. ולצערי הרב, היו אכן חונכים שמעלו באמון זה.
פר"ח מתייחס בחומרה רבה למקרים אלו.
בברכה, שירה
|
| |
|
|
תגובה
|
|
