- إثراء وتحسين حياة الأطفال من خلفيات مادية محدودة من جميع الشرائح الاجتماعية من  جميع أنحاء البلاد، بواسطة علاقة دافئة ورعاية مرشد شخصي.

- مساعدة طلاب الجامعات على تغطية تكاليف التعليم العالي عن طريق تقديم منح دراسية جزئية و/ أو نقاط تعليمية مقابل عملهم مع الأطفال المحتاجين.

- توفير الفرصة للطلاب الجامعيين (قادة المستقبل في كافة المجالات) للاطلاع على جزء من المشاكل الاجتماعية الأكثر إلحاحًا في البلاد، وبالتالي المساعدة في تضييق الفجوات في المجتمع الإسرائيلي.

- تعزيز التسامح والتفاهم بين مختلف شرائح المجتمع (بما في ذلك اليهود والعرب)، من خلال أنشطة مشتركة.

أطفال من خلفيات اجتماعية واقتصادية متدنّية، غالبًا ما يعانون من صعوبات تعليمية، عاطفية وسلوكية (حوالي 20٪ من أطفال بيرَح هم من المجتمع العربي ونسبة مماثلة من  المهاجرين الجدد).

كذلك,  يحظى اطفال  ذوي الاحتياجات الخاصة،  أطفال الذين يتواجد آباؤهم في السجن، طلاب المدارس الثانوية معدومي الامكانيات الذين يحتاجون لمساعدة في التحضر لامتحانات البجروت، وطلاب الجامعات المكفوفين أو ذوي العسر التعليمي بمرشد من قبل برنامج  פר"ח.

نؤمن بأن بمقدور هؤلاء الأطفال التطور والاندماج في المجتمع وتحقيق الإنجازات الأكاديمية.

פר"ח مبنى هرمي: مكتب رئيسي صغير في معهد وايزمان للعلوم وسبعة فروع إقليمية موزعة  في المعاهد الاكاديمية العليا في انحاء البلاد.

كل فرع من فروع פר"ח مسؤول عن ادارة 50-70 مركز. كل مركز (المركزون هم عادة طلاب أو مرشدون سابقون) مسؤول عن 50 مرشداً. يلائم المركز  كل مرشد بتلميذ بعد إجراء مقابلات مع كل منهما على حدة والحصول على معلومات أساسية عن التلميذ. يتلقى طاقم פר"ח الدعم وتوجيه المهني طوال العام.

لتقي المرشدون بتلاميذهم مرتين في الأسبوع للقاءات مدتها ساعتين.

تجري اللقاءات في منزل التلميذ (ليتعرف المرشد على بيت الطفل وحياته العائلية)، في حرم الجامعة، في ساحات الألعاب، المكتبات، المتاحف أو في مراكز פר"ח للإثراء. (أنظر\ي أدناه).

يشرف مركزو פר"ח على النشاطات، مع إتاحة المجال للمرشد والطفل ليقررا ما عليهما القيام به - إعداد الواجبات المنزلية، لعب ألعاب الكمبيوتر وما إلى ذلك